FIN

Acabamos esta asignatura haciendo una reflexión sobre lo aprendido: 

La importancia de la investigación- acción en la labor docente, es enorme, ya que es un proceso sistemático, que permite reflexionar sobre la práctica educativa, conocer lo que acontece y mejorarlo. Esto es fundamental, en estos momentos en los que la educación pasa por una situación complicada, los alumnos/as necesitan motivación, creatividad e innovación por parte de los maestros y a través del método científico de investigación- acción esto se puede llevar a cabo. 

A lo largo del cuatrimestre, hemos elaborado en grupo un proyecto hipotético de investigación- acción educativa, todos han sido muy interesantes y nos han hecho conscientes de algunas problemáticas con las que no contábamos. Todos han sido muy interesantes y a pesar de ser un proyecto hipotético, nos ha acercado a la investigación- acción educativa, despertando la curiosidad y el interés por la investigación en muchos de nosotros.

Ha sido una asignatura muy interesante, muy útil para nuestra futura labor docente, que nos ha puesto en contacto con actividades totalmente desconocidas para nosotros (elaborar cuestionarios, entrevistas, registros, etc.) y que estamos seguros de que algún día nos permitirá llevar a cabo con mucha más profesionalidad y preparación nuestro trabajo en el aula.